カテゴリー: 定期テスト対策


中学3年生歴史・第2回定期テスト(期末テスト)ー第一次世界大戦と第二次世界大戦


中3歴史

中学3年生・第2回定期テスト(期末テスト)ー歴史

 

教科書は東京書籍の『新しい社会 歴史』を参考にしています。

太字の語句は同様に太字にしてあります。

2回の世界大戦の間に起こった、大正デモクラシーや世界恐慌は今回、省いています。

 

 

①第1次世界大戦の流れを覚える。

〇第1次世界大戦前の関係

三国同盟ードイツ・オーストリア・イタリア

三国協商ーイギリス・フランス・ロシア 

・日本はイギリスと日英同盟、ロシアと日露協約を結ぶ。

第1次世界大戦ー同盟国VS連合国による総力戦

・きっかけーサラエボでのオーストリア皇太子夫妻の暗殺

・日本は日英同盟を理由に連合国側。

〇連合国の勝利ーパリ講和会議で、ベルサイユ条約が結ばれる。

国際連盟の誕生ーアメリカのウィルソン大統領が提案するが、アメリカは国内の反対により参加せず。

 

②アジアの民族運動を覚える。

・中国ー日本は中国に対し、二十一か条の要求をする。五・四運動という反日運動が起こる。

・朝鮮ー日本の植民地支配からの独立のため、三・一独立運動が起きる。

・インドーガンディーが非暴力・不服従の運動を起こす。

 

③第二次世界大戦の流れを覚える。特に日本の動き(太平洋戦争)。

・きっかけ-ドイツのポーランド侵攻。枢軸国VS連合国。

・日本はドイツ・イタリアと日独伊三国同盟を結ぶ。ソ連とは日ソ中立条約を結ぶ。

・日本はアジアの民族だけで繁栄しようと、大東亜共栄圏を主張する。

・日本はABCD包囲陣により、経済封鎖される。

太平洋戦争ー長期化、総力戦となる。

・きっかけー日本軍によるハワイの真珠湾奇襲攻撃。

・ミッドウェー海戦の敗北により、日本の勢いが止まる。

・若者にも影響ー学徒出陣疎開など。

〇戦争の終結ーイタリア➡ドイツ➡日本の順に降伏。

・連合国はポツダム宣言を発表するも、日本は受け入れず。

・広島・長崎に原子爆弾が投下。ソ連も日ソ中立条約を破り、満州や朝鮮に侵攻。

・翌月、ポツダム宣言を受け入れ、降伏。昭和天皇がラジオ放送(玉音放送)で国民に知らせた。

 

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中学2年生の歴史のテスト(第2回定期テスト・期末テスト)で押さえておきたい7つのこと


中2歴史

中学2年生・第2回定期テスト・期末テストー歴史

 

地理と歴史を平行して進めていく地域用です。

教科書は東京書籍の『新しい社会 歴史』を参考にしています。

太字の語句は同様に太字にしてあります。

 

①キリスト教世界でおこったことを覚える。

・2つの教会が存在ー正教会(東ヨーロッパ)とカトリック教会(西ヨーロッパ)。

・カトリック教会のローマ教皇(法王)の呼びかけで、十字軍が聖地奪回を目指し、遠征を行うが失敗。

・ローマ教皇が費用集めのために免罪符を販売ールターやカルバンがこれを批判し、宗教改革を始める。

・カトリック教会反対派ープロテスタント。カトリック教会立て直し派ーイエズス会

 

大航海時代で活躍した人物とルートを覚える。

・バスコ・ダ・ガマーアフリカ南端廻りで、インドへ到達。

コロンブスーヨーロッパから大西洋を横断して、カリブ海の島に到達。コロンブスはインドの一部だと思っていた。

マゼランー世界一周に成功。

 

③日本にヨーロッパ人が来たことによる影響を覚える。

鉄砲の伝来ーポルトガル人が種子島に漂着し、伝えた。

・キリスト教の伝来ーイエズス会の宣教師・フランシスコ・ザビエルが布教。戦国大名でキリシタン大名になる場合も。

南蛮貿易南蛮人(ポルトガル人やスペイン人)との貿易。

 

織田信長がしたことを覚える。

・桶狭間の戦い➡室町幕府滅亡➡長篠の戦い➡本能寺の変。

・居城は安土城。楽市・楽座を行う。

 

豊臣秀吉がしたことを覚える。

・関白になる➡全国統一➡朝鮮侵略(文禄の役・慶長の役)。

・居城は大阪城。バテレン追放令、太閤検地刀狩兵農分離を行う。

 

桃山文化の主要な人物を覚える。

狩野永徳、狩野山楽ーふすまや屏風の絵。

千利休茶の湯で質素なわび茶を大成。

・出雲の阿国ーかぶき踊りを流行させる。

 

徳川家康並びに初期の江戸幕府がしたことを覚える。

関ヶ原の戦い➡江戸幕府を開く➡大阪の陣。

・居城は江戸城。幕藩体制の確立。武家諸法度参勤交代、禁中並公家諸法度を行う。

 

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プロフィール

管理者:DN

愛知県豊橋市三本木町の某個別指導塾・塾長です。

愛知県田原市生まれ、豊橋市育ち。

文学部史学科卒のため、歴史ネタが多くなります。

主に小中学生に指導もしています。

東三河の方で、教室に興味のある方はこちらのお問い合わせフォームより、お問い合わせください。塾ではない形で指導を希望される方も、一度ご相談ください。あなたから新しい指導の形が見つかるかもしれません。

 

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