カテゴリー: 中学・高校
奈良時代－歴史で中学生が太字ではないけど知っておきたい用語
奈良時代ー歴史で中学生が太字ではないけど知っておきたい用語
※青字はクリックすると、別ページに詳しい説明があります。
※太字は教科書の太字の語句です。
神祇官 二官のひとつ。神祇祭祀を担当。古代に祭祀を重要視していたことがわかる。実際は太政官の方が上だった。
太政官 二官のひとつ。太政大臣・左大臣・右大臣・大納言で構成。後に中納言や参議が加わった。
八省 太政官の下の機構。中務省・式部省・治部省・民部省・兵部省・刑部省・大蔵省・宮内省からなる。
国司 国の民政・裁判を担当。中央政府より派遣される。守・介・掾（じょう）・目（さかん）の4等官に分かれる。
郡司 国司の下で郡の民政・裁判を担当。大領・少領・主政・主帳の4等官に分かれる。
大宰府 現在の福岡県に置かれていた大和政権の機関。9国３島を支配し、「遠の朝廷（とおのみかど）」と呼ばれた。
多賀城 現在の宮城県に置かれた東北経営の政庁。陸奥の国府と鎮守府が置かれ、蝦夷経営の根拠地となる。
五畿七道 五畿は大和・山城・摂津・河内・泉。七道は東海・東山・北陸・山陰・山陽・南海・西海を指す。
富本銭 天武天皇の時代の日本で最初の銅銭。ただし、流通していたかはわかっていない。
良民 律令では人民を2階級に分け、貴族、調・庸を負担する農民、品部・雑戸と呼ばれる技術者を良民とした。
賤民 律令では人民を2階級に分け、奴婢（奴隷）を賤民とした。五色の賤と呼ばれ、さらに5種類に分けられた。
防人 国の防衛上重要な位置にある、九州北部の防衛のために置かれた兵士。3年交代制で全国の兵士から選ばれる。
8世紀末には廃止され、九州の兵士が防衛の任についた。『万葉集』には93首の防人の歌がある。
雑徭 国司が農民に対し、年間60日以下を限度に地方で労役させる制度。公用の労役だけでなく、私用のものもあった。
農民の重い負担となり、逃亡するものもあらわれた。
東大寺大仏 盧舎那大仏（るしゃな）。聖武天皇が発願した。現在のものは再建されたものだが、台座の一部は当時のもの。
校倉造 柱を用いず三角形の木材を井の字形に組み構成。東大寺正倉院のものが、最も古く、最大。
唐招提寺 唐の僧、鑑真が創建。金堂には、盧舎那仏、薬師如来、千手観音などが安置されている。
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プロフィール
管理者：DN
愛知県豊橋市三本木町の某個別指導塾・塾長です。
愛知県田原市生まれ、豊橋市育ち。
文学部史学科卒のため、歴史ネタが多くなります。
主に小中学生に指導もしています。
東三河の方で、教室に興味のある方はこちらのお問い合わせフォームより、お問い合わせください。塾ではない形で指導を希望される方も、一度ご相談ください。あなたから新しい指導の形が見つかるかもしれません。
愛知県東三河の高校の農業科とはー渥美農業・新城・田口・作手校舎
2018年2月20日
東三河, 知っておきたい中学・高校・大学・就職, 中学・高校
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w.sanbongi
愛知県東三河の高校の農業科とはー中学生が知っておきたい専門学科
東三河には、渥美農業（田原市）、新城（新城市）、田口（設楽町）、新城東・作手校舎（新城市）があります。
渥美農業では、農業、施設園芸、食品科学、生活科学が学べます。
新城では、園芸デザイン、食農サイエンス、田口では林業、新城東・作手校舎では人と自然が学べます。
農業科、施設園芸科、食農サイエンス科、人と自然科は、野菜、草花、果樹、作物、緑化植物などの栽培をします。
また、家畜の飼育に関する知識や技術を身に付け、将来の経営者や技術者等を育成します。
食品科学科は、安全で豊かな食生活をおくるため食品の基礎を学び、食品の製造や成分の分析などに従事する技術者を育てます。
生活科学科は、農業と人間生活の関わりを科学的な視点で学び、幅広い職業分野で活躍できる人財を育てます。
園芸デザイン科は、観賞植物の栽培や流通について広く学び、植物を活用した快適な生活環境を創造する人材を育てます。
林業科は、緑と水を育む森林の育成や管理、製材、木材加工、きのこ栽培、森林環境の保全などに従事する人材を育てます。
農業科、施設園芸科、食農サイエンス科、人と自然科の学習内容は、ミニトマトの収穫実習などがあります。
他にも栽培・飼育・環境保全の実験、実習、食物バイオテクノロジー、農業情報処理、セラピーやアニマルケアなどを学びます。
食品科学科の学習内容は、食品分析実験、パン・ジャム・みそなどの作成、微生物の培養などがあります。
生活科学科の学習内容は、野菜や草花の栽培、ファッションショー、食物、保育などがあります
園芸デザイン科の学習内容は、観賞植物の栽培、植物バイオテクノロジー、園芸デザイン、園芸セラピーなどがあります。
林業科の学習内容は、森林の保護育成、測量機械器具の使用方法や測量技術、木材加工や製紙・製炭等木材の活用があります。
卒業後の進路は、H29年3月のデータでは、就職（就農者を含む）が61.3％、大学・専門学校等への進学が37.5％です。
※上記は愛知県教育委員会・高等学校教育課作成のページを参考に、主に東三河の中学生向けにまとめてあります。
取得可能な資格なども載っていますので、より詳しく知りたい方は、こちらの参考元をクリックしてください。
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